[李東昇的意見]請盡快通過!
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縮短落差、彌補缺口 張揆籲立院速通過教育人員任用條例
2007/07/04 16:51
記者陳思穎台北報導
畢業等於失業？行政院院長張俊雄4日在行政院院會中表示，希望學生能在畢業後立即就業，而且在就業後就能立刻上手。張揆強調，教育部和立法院就必須盡快立法完成「教育人員任用條例」，並加強規劃將產業界的需求導入學校課程，以縮短學生學用落差，順利補足技術人才的缺口。
在今天的行政院院會上，教育部技職司張國保司長強調，產學合作從91年推行至今已有豐碩成果，例如已成功申請美國、大陸、日本、德國與台灣43向專利的「廢光碟回收術」，就是由台灣歐技環境科技股份有限公司與遠東科大的合作結晶。而能夠幫助文蛤養殖業降低夏天高溫含養不足死亡率的「移動式曝氣增養機」，則是川圓科技與國立虎尾科大努力的成果。
對於教育部推動「技職教育產學合作」的成果，張揆今天表示十分肯定，並強調從96年起至96年第2季止，技專院校設立的6個區域產學合作中心已合作7699件，金額高達36億4000萬餘元，技術研發中心已累積技術開發1048件。
張揆認為，「教師」是學校推動產學合作最關鍵的因素，因此要成功推動產學合作，就必須鼓勵教師走入產業、參與研發，但目前的困境是「教育人員任用條例」尚未完成立法，因此在相關法歸未能鬆綁的狀況下，教師力量受到了限制。
張國保說，為使產學合作更有效率，教育部建置「產學合作資訊網」(http://www.iaci.lhu.edu.tw/)，目前已將全國技職專校院教師及學校單位資料建置完成，共計有33109筆教師研發、團隊研發、專利及產學計劃成果資料表等資料已登錄，此外資訊網中也提供了許多產學活動公告、廠商活動資訊、廠商資料與競賽活動資訊。
對於未來產學合作推動方向，張國保表示，希望鬆綁修正教育人員任用條例等相關法規，如教師兼課時數每週以四小時為限、專科以上學校專任教師可在學校同意的狀況下到營利事業兼職等。期望將來能夠達到「結合學校研發能力，增進企業競爭力」、「培育企業需求人才，充實學校教學資源」、「產學研機構共成長，利益分享國家受益」、「提昇實務研發能力，促進專業知識成長」的境界。
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