[世界公民運動]李東昇的新家

我很不樂見這樣的發展!

1.我認為之前杜部長對於成語的批評,是不恰當的

2.但是,小六的學生,這樣的行為,我很不贊成

3.我希望能弄清楚:家長是否藉機要求孩子如此做?

4.就算不是大人操弄,想想看這段報導:

杜正勝離開後，記者紛紛問陳諾，為什麼問三隻小豬的故事。她說，有人說不知道「三隻小豬」是成語的人，是沒有讀過書，這種說法實在太誇張，她才要親自問部長「三隻小豬」的故事

我認為如果是我,我會當面表達我的意見,而不是用這樣的態度!!!

5.我再重申: 反對家長 灌輸兒童政治的偏見 或者 採用這樣的方式

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更新日期:2007/03/04 07:30 記者:記者陳燕模台北縣報導

教育部長杜正勝認為「三隻小豬」是成語，昨天上午他到台北縣林口鄉陪同麗林國小學童走路上學時，六年級女學童陳諾藉機問個明白。杜正勝耐心地闡述故事的意義，但陳諾聽完後表示，「三隻小豬」只是故事，不是成語。

杜正勝昨天與麗林國小校長曾坤輝等人陪同學童走路上學。六年級女生陳諾快步走到杜正勝身旁問：「什麼是三隻小豬的故事？」杜正勝停下腳步，以狐疑的臉色詢問：「那個故事你們有沒有讀過？」隨即耐心說明三隻小豬中，老大最偷懶，用茅草蓋屋；老二稍微偷懶，用木頭蓋房子；只有老三認真守本分，從基礎蓋好磚造房屋。有天，大野狼來了，茅屋、木板屋都無法承受大野狼攻擊，老大、老二只好躲到老三的磚造房屋，兄弟團結合作，戰勝大野狼。

杜正勝說完「三隻小豬」的故事，還闡述故事中的意義。他強調，凡事要從基本、認真去做，當學生的就不怕考試了。

杜正勝離開後，記者紛紛問陳諾，為什麼問三隻小豬的故事。她說，有人說不知道「三隻小豬」是成語的人，是沒有讀過書，這種說法實在太誇張，她才要親自問部長「三隻小豬」的故事。