[李東昇的意見]所以 臺灣人學英文的方法,當然跟美國人不同!
母語 是不能被 置換的!
臺灣人學英語, 不能推翻 母語(漢語)的 邏輯跟思維!
而是 要將 英語 融入 漢語!
更重要的是:
每一種語言都是平等的!
不是 英語 比較 高級! 漢語 比較 卑賤!
我們不需要被 糾正 英文發音 要多標準!
因為 我們是外國人!
我們只需要 能講,敢講 就好(我們不需要當 英文教授!)
反之,布希的英文也沒多標準!
台灣語言學習的態度必須調整,台灣的英文程度才會提升!
再呼籲一次:
沒有任何人在語言學習的過程之中,需要被打擊或羞辱
『語言的目的是溝通』重點是『想要溝通的心意』
不是老是要用一種優越感來羞辱 台灣的英文學習者!
發音準不準不重要(什麼叫準,美國準 還是 英國準?)
溝通的心意跟態度,才重要!!!
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漢語聲調 讓人多用右腦
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更新日期:2006/12/24 04:09 記者: 大陸新聞中心台北報導
說漢語跟講英語對大腦活動有何影響，國際著名學術期刊《美國科學院院刊》發表大陸學者最新研究，漢語聲調主要由右半部大腦分析處理，只有需要注意語義時才移交左腦處理，這比起講英語的西方人更具優勢。
此項研究由中國科技大學生命科學學院教授陳林所領導，《美國科學院院刊》審稿人指出其學術貢獻稱，該研究借用漢語具有聲調的特點，填補大腦在早期認知階段，如何處理語言認知的理論空白，極具理論意義。
據「中國科學院」網站報導，人類大腦左右半球採用分工方式處理外界聲音，通常左半球對理解「語義」占優勢，而右半球則對理解「音樂」占優勢，但決定左右腦分工的機制原因，則長期困擾科學界。
陳林教授以漢語聲調既類似音樂，又同時具備語義的特性為研究發現，在前注意階段，右腦依據聽覺輸入的聲學特性，成為處理漢語聲調的主要半球，只有到了注意階段，左腦才依據聽覺輸入的語義功能啟動，證明決定聽覺認知處理早期階段的因素，是聽覺信號的「聲學特性」。
報導指出，理解左右腦在語言認知過程的分工機制，將可協助科學家為右腦損傷或耳聾患者，尋求更有效診斷與康復治療方式。
世界公民運動重要觀念的省思之一
『Language corner vs English corner』
『Language corner』不是語言學習的空間,是『接觸』多種語言以及這些語言關聯的生活方式
『English corner』是語言學習很好的方法,就是讓外國人跟本國人聚集在一起用英文交談
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有一天,我從南京機場要到我們南京軟體研發中心的路上
經過「鼓樓公園」的時候,發現公園內外,擠的滿滿的都是人
而且已經漫延到馬路上來了,我本能的抓緊我的筆記型電腦包
但是開車載我的南京同仁,輕鬆的告訴我說,別緊張
那只是每個星期一次的『English corner』
另一次是多年前我帶著七八個人去參加微軟『Asia Fusion』
亞洲融合大會（就是微軟的亞洲經銷商大會）
那時香港剛回歸沒多久,我開始在餐廳點菜的時候
卻無意間引起一陣騷動,因為我憋腳的英文跟憋腳的廣東話
加上愛用「普通話（國語）」問清楚菜單上的到底是什麼
例如「三文魚…」整個餐廳的服務生,大家都輪流跑來
努力的想用「普通話」來跟我交談,直到經理來制止他們
但是經理反而也跟我用「普通話」聊起來
他說因為回歸之後,餐廳規定服務生必須能用「普通話」
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每次我看到中國,韓國,日本等不斷努力學習英語的新聞
或者看到韓國,泰國,美國努力的學習中文的新聞
甚至911之後,美國努力的學習阿拉伯文等等的新聞
總是讓我有很多感慨
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1.『英文』跟『中文』必然是全世界最重要的
兩種『通行語言』
全世界超過六十億人之中
超過三分之一(二十億)講英文
超過三分之一(二十億)講中文
2.當全世界都在努力學習語言的時候,
台灣呢?
台灣這個蕞爾小島,我們的外貿依存度全世界前幾名
我們當然更是需要跨過海洋,去到世界的其他地方
但是:
我們的媒體卻充斥著近視跟色盲的內容
只有民視每天晚上11:00有一小時的英語新聞
另外就是只有ICRT跟BBC是外語節目了,
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此外盡是政治人物的口水和藝人的八卦
在這麼小的一個島嶼上,發生一件藝人的小事
全台灣數十台SNG衛星現場轉播車趕赴現場
問一些蛋白質（笨蛋白痴加神經質）的問題跟報導
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枉費台灣是全世界有線電視頻道最多,新聞頻道最多
比美國,日本,中國等國際大國都多
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轉來轉去,不論哪一台,或者跟晚報或蘋果日報內容都差不多
連網路電子報都是千篇一律
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國際相關新聞只有中央社在努力報導,
就算是要報導台灣跟大陸的新聞,我看來看去,
就是中央社的大陸新聞最深入跟詳實,為什麼會這樣?
除了天下,遠見,商周,今週刊等少數媒體,
用心的報導跟深入的探討,其他的媒體真的
眼中只有台灣跟大陸,只有政治跟八卦而已嗎?
只有淺層跟浮面的報導而已嗎?
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3. 在大陸或者韓國日本各地風起雲湧的
『English corner』在台灣只知道『暨南大學』
李家同有在推行
甚至連首善之區的台北市,或者港區的高雄市跟基隆市
不論政府或學校,是不是我們都因為沒有
透過媒體的報導,而不知道
還是真的都沒有在推動呢?
(希望知道的人,能留言或來信告訴我)
至於企業或連鎖店面,其實也可以推行
政府機關或公營事業甚至軍中,也都可以推行啊?
乃至於家中或者教室中,也可以推動啊,不是嗎?
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『English corner』主要希望能找到外國人
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英文流利正確的外國人,這就是瓶頸,
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因為『English corner』以英文對話及語言學習為主
而且顧名思義,就是以推動『英文』為主
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所以我呼籲,我們一起來推動『Language corner』
重點不是語言的學習,而是『接觸』多種語言
以及這些語言關聯的生活方式
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重要的突破就是『利用網際網路和手機』
尤其台灣的上網人口已經突破1000萬人
而手機普及率更是超過100%到達2800萬戶
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實際上,網際網路上的即時通訊軟體非常發達
例如SKYPE, MSN messenger, Yahoo messenger等
可以讓我們直接跟地球上的任何一個人
運用任何一種語言通話(聲音VOIP) 或
運用任何一種文字對談(文字)或同時進行
可以一對一,也可以多對多,也能傳遞照片跟影像
雖然我希望能真的面對面,如果有困難
利用一台電腦,藉由WebCam跟喇叭及麥克風
藉由『即時通訊軟體』之助,也可以用視訊會議的形式
也能突破「語文流利正確的外國人」的瓶頸,
當然另一種方式如 利用手機 接上廣播系統
也可以達到這個目的
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另一部份就事先利用網際網路,蒐集接觸不同的語言
跟這個地球上的其他角落
例如下例網站(更重要的是,都是不用錢的)
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你看過金字塔嗎?你看過艾菲爾鐵塔嗎?甚至你曾經俯瞰中正紀念堂嗎?
建議大家安裝 Google Earth, 你會對這世界有更多的認識
Google Earth http://earth.google.com/
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你知道青藏高原跟新疆盆地到底是什麼樣子,
你看過紐奧良市被颶風侵襲前後的不同嗎?
MSN Virtual Earth http://virtualearth.msn.com/
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你想知道,世界各個不同的國家跟政治實體
最新最及時的各種統計資料跟現況嗎?
連上中揚情報局的網站 FACTBOOK 就沒錯
CIA http://www.cia.gov/cia/publications/factbook/index.html
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你知道中華民國政府提供e政府平台,也提供世界各國
的統計資料,是中文的喔
e政府 http://www.gov.tw/personal/EBOOKS/WORLDANNUAL/2005/index.html
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你知道,全世界有六千種以上語言,他們都被介紹在這裡
ethnology http://www.ethnologue.com/
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你知道,全世界有在使用的六十萬個文字,他們都被介紹在這裡
Unicode organization http://www.unicode.org/
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你知道隨時隨地可以在這裡看到故宮博物館門口是否有人
高雄市科學工藝館,愛河邊,或是淡水漁人碼頭,甚至玉山
都可以透過24小時不休息的WEBCAM 看得到喔
Taiwan cam http://twcam.www.gov.tw/webcam/english/index.jsp
不只是台灣,全世界有很多角落,你也都可以線上隨時隨地看到
及時的影像,有些還有及時的聲音喔!!
World cam http://www.leonardsworlds.com/countries.html
世界各地的時區還有太陽鐘,你來看看吧
time zone http://www.worldtimezone.com/time/wtzstandard.php?sorttb=CountryID
還有世界各種貨幣的匯兌,很好玩喔,看看其他地區用什麼樣的錢
有沒有一塊錢台幣可以換他國錢幣200,000元的?你試試看嘛!
不是要你真的換,只是了解即可
currency http://www.xe.com/ucc/tw/
你去過不同國家不同語言的網站嗎?
例如 芬蘭 就是 .fi 印尼是 .id …
http://www.helsinki.fi/ http://www.bi.go.id/web/id
最簡單的方法就是 Yahoo 捲到最下方 就有
各國的Yahoo 例如 韓國 http://kr.yahoo.com/
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我們希望 『Language corner』是多元的,不是一元的
是平等尊重每一種語言,不是獨尊英文
英語,國語(普通話),閩南語,客語,原住民語,日語,韓語,
印尼語,越南語,泰語,俄語,蒙語,藏語,阿拉伯語….
都在這裡有接觸的機會,看看他們文字,
聽聽他們的語言,了解他們在哪裡,怎麼過生活
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擴大我們視野,開放我們的心胸
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沒有任何人在學習或接觸的過程之中,需要被打擊或羞辱
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『Language corner』是『真正尊重多元差異的地方』
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目的是『尊重差異』然後『創造差異』
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透過自由自在的接觸各種語言文字根生佸型態
『輕鬆建立全球觀，能尊重多元,自在自信的觀全球』
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世界公民運動宣言
世界公民運動重要觀念的省思
4.Language corner vs English corner
『語言學習(英語學習)的正確態度』
語言學習是一種生活方式,而不是一種儀式
語言學習必須融入我們的生活之中,而不是每天幾小時
更重要的是:語言學習絕對沒有捷徑,唯有『融入』
尤其我一定要呼籲所有從事『語言教育者』或『語言學習者』
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沒有任何人在語言學習的過程之中,需要被打擊或羞辱
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當我們聽著某日本女明星在廣告中說『狗(果)肉讓果汁更好喝了』
我們是覺得很很可愛還是會嘲笑她?
我們聽到一個外國友人用國語努力的跟我們溝通
我們會不會一直很沒有禮貌的打斷他『是吃水餃不是吃睡覺』?
不會! 不該! 不對
我在宏皏蘌儐漁伬,英文比現在更破,但是由於公司規定
所有文件必須用英文撰寫,所以我必須隨身攜帶一本字典
而我負責的部份,更是會接觸到外國同事
當他們對我的菜英文說『你的英文說的很道地(native)』
我心裡老是認為那是一種客套話,甚至我一度很自卑
因為除了工作內容的英文之外,例如一上餐廳,
跟外國客戶吃飯,我就真的只能吃飯(桌上的食物完全不會講)
我慘到 “我去「旅館」接你” 講成“我去「醫院」接你”
把我的主管氣到臉色鐵青,但是客戶卻哈哈大笑不以為意
另一次是人家打電話來問我宏痐Q五周年慶在哪裡舉行
我說了SOGO 但是 百貨公司(department store)卻怎麼也想不出來
全辦公室上百雙眼睛看著我,想解就我,而時間就是硬生生的凍結在那裡
我兩個腋下跟脖子後面完全流汗濕透了,耳根子的溫度大概有九十度
這樣的英文,我無法相信會是很道地(聽起來像一種反話)
但是有天一位外國同事John看穿我的自卑跟疑惑
他用他生硬的中文問我『你覺得我的中文好不好』
我直覺的反應說『很好啊』他接著說『那你的英文好不好』
我也坦白說『很爛』他問我『為什麼?』
我說因為我以前沒有好好學習英文….他打斷我,問我
為什麼『他說的國語好,但是我說的英文爛』
我一霎那間就明白了
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任何一種外國語言對我來說,我就是一個外國人
重點在於我是否願意去講,去接觸,去學習,去溝通
我不是語言專家,也不需要成為語言專家
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更何況『語言的目的是溝通』不是炫耀
有誰能說哪一個人講的英文才是標準
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我從小讓我的兩個小孩去唸幼兒英文班多年
現在他們兩個一個唸大學,一個唸高中
但是我問他們說,爸爸的朋友Robert是美國人
我們一起跟他聊聊天,好嗎?他們說:不用啦
實際上,他們的英文成績還不錯
但是我想到從小學英文的他們,現在卻不想跟外國人接觸
讓我想到,我這樣的教育是失敗的
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他們去學習英文的經驗,必然是不愉快的
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聽說他們經常被外 國老師糾正發音
所以我試著跟他們用英文交談
他們並不喜歡! 何況我是一個不會一直批評的老爸
所以我很心痛的認為,
我毀了他們正確接觸外國人或外國事物的機會
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在台灣,英語常常被提升到『比較高級的語言』
而中文跟閩南語,似乎就是比較低級
語言的教學者,如果用這種驕傲來教學
學習者的自尊,就被踐踏
我的呼籲是
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『語言是平等的,每一種語言都平等』
不論英文,中文,閩南語,原住民語言等
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『語言的目的是溝通』發音準不準不是重點
重點是『想要溝通的心意』
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如何能培養我們所有的學習者
有自信的,且虛心尊重的學習另一種語言
尤其是『自在而愉快的接觸』這種語言背後
包含的生活方式與文化內涵
如果語言教育者不是用這種態度
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至少,我希望呼籲所有語言學習者
能了解『語言學習(英語學習)的正確態度』
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『語言的目的是溝通』重點是『想要溝通的心意』
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