[李東昇的意見]悲哀啊!!!

1.發展台灣成為全球創新中心? 做得到嗎? 該如何做?

竟然馬英九的答案是: 推動清泉崗直航中國?!

兩岸通航台灣會變成全球創新中心?!

我不知道大家有什麼感想?!

我只能說:悲哀!!!

2.馬英九的教育政策至少沒扯一綱一本,一本基測! (打郝龍斌一巴掌!)

3.關於高職跟國教向下延伸也很正確,是大家多年的共識!

4.但是關於流浪教師問題

可以明顯看到缺乏深入的了解!!!

政治人物,難道不能少做秀,認真用心的發時間

了解問題的真相嗎?

國教向下一年,能解決流浪老師的問題嗎?

如何實施? 勢必在學校之中! 流浪老師具有幼教資格嗎?

這是他們要的嗎? 學校要如何運用流浪老師(聘用嗎?)

每小時鐘點費多少? 馬英九知道嗎?

5.至於華語師資問題,方向沒錯,但是別被媒體誤導!

我再強調一次:我非常贊成推廣華語師資(我個人也是)

我也認為非常有市場! 而且我更對台灣使用繁體字(傳統中文)有信心

但是,我們經過詳細的調查跟研究,都無法知道:

台灣的媒體怎麼老是能報導

根據估計，全球至少有85個國家、2500多萬人口在學習中文

請問誰估計的? 根據什麼? 這 2500萬人現在在哪裡?

用什麼方式學習中文?

如果是預計? 多久以後會有這2500萬人!!!

我說實話: 全球中文熱,確實存在!!!

但是,真的有 2500萬人嗎?

有這麼多實體教師的需求嗎?

難道不會有很多是先透過數位學習嗎?

都會參加實體課程嗎?

讓我做個試算: 每班如果 25人

2500萬人要開 100萬個班!!!

如果算五年開完! 每年也要開 20萬個班!!!

全世界每天要開 550 個華語班!!!

可能嗎?! (請注意,我已經把這些班,分五年來實施了!!!)

所以,請問,有多少流浪老師可以藉由華語師資來解決?!

我會陸續提出進一步的說明跟探討

但是,大家想想看:

馬英九的教育政見,是不是不太深入?

至於胡論拼湊的發展台灣成為全球創新中心

還要硬掰是要藉由發展兩岸直航來達成

唯一的評語,只能說是: 胡扯!!!

當然,我已經懶得再批評謝長廷了!

到今天,還是講不出任何具體政策!

連副手問題都還搞不定(拉拉扯扯,扭扭捏捏),真是夠了!

我再說一次:台灣的公民,你們還要靠這些藍綠政治人物嗎?

靠自己吧!!! 獨立思考吧!!!

好嗎?

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勞工大學邀請馬英九發表經濟、教育發展專題演講
更新日期:2007/08/08 00:05 記者:地方中心綜合報導

國民黨總統參選人馬英九7日南下到台中進行經濟專題演講，他表示，未來希望打造台灣成為全球創新中心，會中他也提出將提高勞工就業率及改善就業環境等政見；而馬英九在教育方面的政見則是將以發展高職教育為主，鼓勵高中生培養一技之長，對於當場有人建議建立才藝老師證照制度，馬英九也深表認同。

馬英九應台中市勞工大學之邀以「繁榮台中、創造就業」為題發表演說，並且會後也與台中市副市長蕭家旗及相關學者專家與聽眾進行雙向交流，馬英九在會中表示，應由建設帶動地方發展，創造就業機會，就台中而言他建議推動清泉崗機場包機直航，方便中國沿海城鎮旅客來台遊玩及本地產品外銷，讓台灣成為全球創新中心，他也強調，只有夕陽產品，沒有夕陽產業。

然而馬英九也表示，因為受限兩岸未直航，讓台灣到中國不方便，但中國現在已是全球第三大經濟體，但從台灣到上海也要花6小時，對於台商們相當的不方便，如果有機會，他希望開放直航，讓台商將研發中心及總部留在台灣，到中國視察只要一天就能往返，如此一來，有許多的台商家庭就不需要離鄉背景舉家前往大陸。

近年來台灣大學錄取逼近百分百，相關問題也因此產生，大學生的失業率逐年攀升中，對此馬英九表示，應該是從大環境裡改善才能夠真正保障下一代的就業狀況，而在12年國教政策中，他表示將把重心擺在高職，讓高中生也能學一技之長，而國民教育也將往下延伸1年，目的是在鼓勵年輕夫妻生小孩。

另外，有關於流浪教師的問題，馬英九則表示，應該可以可以轉到國民教育往下延伸1年這個領域，造就更多教師的職缺，同時他也鼓勵流浪老師取得華語師資證照，到國外教學，可以推廣正統的漢字以改善現在的失業的狀況。