[李東昇的意見]有多少老師,跟學校
用心的教育孩子!!!
(教科書真的不是全部!你同意嗎?)
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中國時報 2007.09.12
教學卓越獎國小組 16所國小教學團隊入圍
中央社
九十六年度教學卓越獎國小組入圍名單今天公布，包括高雄市立高雄啟智學校體適能團隊等十六所國小教學團隊入圍，將於十九日在台北縣政府多功能集會堂舉辦的頒獎典禮中角逐金質及銀質獎。
十六所國小組入圍團隊所發展的教學方案大致可分為基礎知識能力的學習，包含英語、數學、資訊電腦；皮影戲、表演藝術、客家文化及書法、茶道等人文藝術類；生態教育及帶著走的能力(閱讀、浮潛、童軍)、自我實踐、特殊教育等內涵，都是今年各校推動的重點。
其中高雄市立高雄啟智學校體適能團體教學團隊發展出的「適你 適我GO!GO!GO」，針對重度及極重度、多重障礙學生以體適能學經驗基礎，規劃適合學生參與的體能活動，並申請治療師介入教學，鼓勵家長及社區志工參與，訓練學生獨立及自理的能力。
花蓮縣吉安鄉北昌國民小學北昌夢工廠「築夢少年-Easy Go」鼓勵少年勇於築夢，探索世界，透過許多成功人士的經驗，引導學生學習並探索其過程，培養其創造力及解決問題的能力。
南投縣仁愛鄉仁愛國民小學數位仁愛0-6兵團「用數位點燃原鄉數學」教案，主要針對學校由於地處偏遠，百分之六十四為泰雅族血統，基於原住民小朋友對學習數學的恐懼，總認為數學艱深困難，所以思索如何以更淺顯，生活化的方式引導學生學習，運用現代小朋友都愛的資訊電腦，突破學生的心理障礙，體驗數學趣味及生活化的一面。
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中國時報 2007.09.12
南投北山國中(蕨處逢生)獲教部教學卓越獎
中廣新聞張文祿
南投縣北山國中位在「九份二山」的山下，自然景觀豐富，經歷九二一震災，學校以當地豐富的蕨類生態為專題，設計「蕨處逢生」創意教案、課程活動，榮獲教育部年度教學卓越獎，小朋友也製作蕨類盆栽進行義賣，所得捐給家扶中心，充分發揮「絕處逢生」的奮發精神。
北山國中雖然沒有傲人的升學成績，卻也沒有被放棄的孩子，藉由蕨處逢生的教案專題，改變孩子的成長歷程，校長蕭進賢自豪的表示，台灣蕨類生態資源相當豐富，北山國中將閒置倉庫空間改造成生態溫室，並找回中輟生，利用午休的時間整理復育，除了可以讓孩子找出學習興趣與自信外，也為學校建立了一處生態教室。全校七個班級也選出自己的「班蕨」，並建立班級網頁，全程紀錄蕨類生長情形，讓孩子參與和分享生命成長的喜悅。也因此，北山國中今年度中輟生降為零，進入國立高中職的比例也突破以往，高達六成以上，這些改變和進步都是日常教學活動中一點一滴累積而來的，也是被肯定獲獎的原因。蕭校長表示，教學上以蕨類為主題，分年級製作學生學習手冊，激發創意發展出「蕨妙好詩」、「源源不蕨」、「蕨招妙用」等鄉土課程，激發學習潛能。學生也以自製的蕨類拓印書籤和蕨類小盆栽，到埔里義賣，活動獲得熱烈迴響，而在學生的努力下，一天義賣達兩萬多元，捐給長期扶助北山弱勢學生的南投家扶中心，讓學生體會回饋及自助的喜悅。
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