[世界公民運動]李東昇的新家

我駐留在藍色半島。
蒐集著；光的剪影，
時間的剎那，
萬物的呼吸。
寫成詩篇片片，
希望；藉此重返回憶。

趁著秋高氣爽的好天氣，來個自以為的好文欣賞（自己篩選過），把以前的作品拿出來和大家分享。

沿著

沿著你的背影，
發現了一尾擱淺的鯨魚，
承載太多年少時的夢想，
所以選擇漂浮在可靠的岸邊。

臨海溫泉房間的抽屜裡，
有細心摺疊的思念，
曾經反覆鎖上、拿出的偏執，
試圖晾乾潮濕的嫌隙。

就等到夏天，
讓時間沖刷那些思念，
向我借的衣服不用急著歸還，
就當作是放在你那的眷念。

結論：很喜歡的原因是因為，文章裡面把抽象的情緒用文字具體描述ex:臨海溫泉房間的抽屜裡，有細心摺疊的思念，曾經反覆鎖上、拿出的偏執，試圖晾乾潮濕的嫌隙。每次讀到都覺得自己寫作功力又加深。

開始分組做專題後，在團體生活獲得很多新的體認，體認到要運作一個大團體並不容易，九個人有九種不一樣的性格，雖然大多數處於和諧，但是還是難免有摩擦，如何去磨合適一個大學問。。以前自己面對事情會呈現出急躁的姿態，但後來聽了修銘的意見，才發現急躁的言語，別人只會感受到情緒卻模糊了要傳達的事情，從那一刻開始我就時時在檢討自己的情緒。以前有人說過心不要急但是動作要急，我想我更能體會了

一開始的只有少數人有想法，到後來經過磨練，大家逐漸能提出自己看法，我看到別人和自己的脫胎換骨，要攬事做不要逃避事情，做到就是學到，這句話果然很受用，慢慢的在改變自己態度慢慢成長也，謝謝這一個團體為我帶來的成長。

算算這堂課也快接近尾聲了，除了千金重的專題報告，讓人印象深刻就是課堂上的好同學， 我喜歡和樂的學習氛圍，同學們無私的分享和討論，雖然常有李東昇給的壓力，但是適當的壓力相對也帶來快速成長，對老師真是又愛又恨。

李老師今天在課堂上講了一些讓我覺得感傷的話，有時候經歷了一些以前在電視看到的劇情， 才會驚覺自己真得老了，很想停留在某個單純無憂時期，但是還是被時間推著往前走，有時很 想快速跳過，但是被迫去體驗，長大了就是這樣吧！哈哈！我也看的很開。

希望在畢業之前能到每個人的部落格留言，這是我的心願。 之後不論如何，能認識大家是我上這堂課最大的收穫了， 要好好保持聯絡歐。